荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 向需文 朱懷杰 攝影 談?dòng)钿h 張晨陽(yáng)）11月12日下午，武漢生物工程學(xué)院2025年度“長(zhǎng)河-金秋杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽在問(wèn)天湖畔創(chuàng)業(yè)大講堂舉行。三大賽道共14個(gè)團(tuán)隊(duì)同臺(tái)競(jìng)技，角逐金銀銅獎(jiǎng)。

校領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、嘉賓與決賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合影

嘉朋滿座，同慶十載華章

這是武漢生物工程學(xué)院舉辦的第20屆“長(zhǎng)河杯”系列大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，也是該校“長(zhǎng)河杯”雙創(chuàng)品牌成立的第十年。湖北省教育廳、湖北省中華職教社、省生涯教育研究會(huì)、省森林康養(yǎng)促進(jìn)會(huì)、省林科院、省殘聯(lián)，市科技局、市人社局、退役軍人事務(wù)局、團(tuán)市委、市殘聯(lián)、武漢青年創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)、長(zhǎng)江新區(qū)科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化局、黨工委組織部、社會(huì)事業(yè)局、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村發(fā)展局、人才發(fā)展有限公司和武漢國(guó)家生物產(chǎn)業(yè)基地（光谷生物城）等有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人出席大賽，武漢大學(xué)、武漢理工大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)、武漢工程大學(xué)、荊楚理工學(xué)院等高校雙創(chuàng)教育專家教授和一批企業(yè)高管、風(fēng)險(xiǎn)投資人以及校友企業(yè)家擔(dān)任大賽評(píng)委，學(xué)校各部門(mén)，各學(xué)院及其雙創(chuàng)俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人和師生創(chuàng)客代表1500余人現(xiàn)場(chǎng)觀摩大賽。

校理事長(zhǎng)、校長(zhǎng)兼創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)余毅致辭

校理事長(zhǎng)、校長(zhǎng)兼創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)余毅在致辭中指出，武生院32 年的辦學(xué)歷程，更是一部深耕雙創(chuàng)教育、勇于探索實(shí)踐的奮進(jìn)史。學(xué)校構(gòu)建了獨(dú)具特色的 “343” 雙創(chuàng)教育模式，自 2015 年首次舉辦 “長(zhǎng)河杯” 雙創(chuàng)大賽以來(lái)，始終秉持 “以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)” 的核心理念。十載砥礪深耕，十載碩果盈枝，大賽累計(jì)吸引 14000 余個(gè)項(xiàng)目參賽，成功孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 1300 余項(xiàng)，涌現(xiàn)出一大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒典型。站在十周年的新起點(diǎn)，學(xué)校將進(jìn)一步擦亮 “長(zhǎng)河杯” 雙創(chuàng)大賽品牌，聚焦生物醫(yī)藥與大健康、智能制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等區(qū)域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，深化校地校企協(xié)同合作，持續(xù)完善全鏈條雙創(chuàng)服務(wù)體系，為建成全國(guó)一流民辦大學(xué)筑牢根基，為湖北發(fā)展戰(zhàn)略貢獻(xiàn)武生院的智慧與力量。

長(zhǎng)江新區(qū)科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化局局長(zhǎng)余翔致辭

長(zhǎng)江新區(qū)科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化局局長(zhǎng)余翔致辭。他指出，長(zhǎng)江新區(qū)正朝著“長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶綠色發(fā)展示范區(qū)、中部地區(qū)產(chǎn)城融合創(chuàng)新樣板”的戰(zhàn)略目標(biāo)奮進(jìn)，迫切需要?jiǎng)?chuàng)新與青年的力量。他充分肯定武生院“長(zhǎng)河杯”雙創(chuàng)大賽十年磨一劍所積累的硬核實(shí)力與青春擔(dān)當(dāng)，是長(zhǎng)江新區(qū)珍貴的“寶藏資源”。他表示，“十五五”期間新區(qū)管委會(huì)將拿出最大誠(chéng)意和最強(qiáng)力度，全方位賦能武生院發(fā)展，推動(dòng)校地精準(zhǔn)對(duì)接。他期待同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)江新區(qū)這片熱土上扎根生長(zhǎng)，共同書(shū)寫(xiě)校地融合、共贏發(fā)展的嶄新篇章。

本次大賽緊抓學(xué)校進(jìn)一步全面深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要契機(jī)，圍繞學(xué)?！半p自雙創(chuàng)”高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新融合發(fā)展理念，助推學(xué)校雙創(chuàng)事業(yè)提質(zhì)增效，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家貢獻(xiàn)武生院力量。本屆“長(zhǎng)河-金秋杯”決賽以“十載征程續(xù)榮光，雙自雙創(chuàng)展秋實(shí)”為主題，聚焦“專創(chuàng)融合”“校本特色”“職業(yè)規(guī)劃”三大賽道，自2025年7月開(kāi)賽以來(lái)，共征集參賽項(xiàng)目1274個(gè)，吸引全校5000余名師生報(bào)名參賽，實(shí)現(xiàn)全校全專業(yè)全覆蓋，經(jīng)過(guò)“直通車”項(xiàng)目評(píng)審、學(xué)院初賽與賽道復(fù)賽的選拔，共選出專創(chuàng)融合賽道六個(gè)項(xiàng)目、校本特色賽道四個(gè)項(xiàng)目、職業(yè)規(guī)劃賽道四名選手參加本次決賽。

決賽現(xiàn)場(chǎng)，觀眾為參賽團(tuán)隊(duì)吶喊助威

經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的激烈角逐，最終管理學(xué)院《星光聚鏈——AI賦能短劇演員生態(tài)標(biāo)準(zhǔn)化新范式》、體育學(xué)院《砥礪計(jì)劃——軍魂智定師生健康活力新范式》、文學(xué)院《“文”承“共”主——去西藏當(dāng)語(yǔ)文老師》斬獲大賽金獎(jiǎng)。此外大賽還產(chǎn)生了4個(gè)銀獎(jiǎng)，7個(gè)銅獎(jiǎng)和14名大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

武漢大學(xué)二級(jí)教授、珞珈特聘教授、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任張滬寅，武漢多倍體生物科技公司總經(jīng)理李建紅，武漢生物工程學(xué)院黨委書(shū)記江珩為專創(chuàng)融合賽道優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒獎(jiǎng)

武漢市科技創(chuàng)新局科技創(chuàng)新服務(wù)中心副主任祝志華，武漢生物工程學(xué)院理事會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、校務(wù)委員會(huì)副主任蔡紅生，武漢生物工程學(xué)院副校長(zhǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)董妍玲，光谷金控投資顧問(wèn)、全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽全國(guó)總決賽評(píng)委馬宏飛為校本特色、職業(yè)規(guī)劃賽道優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒獎(jiǎng)

      學(xué)以致用，專創(chuàng)融合

專創(chuàng)融合賽道遵循“四新”（新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科）發(fā)展需要，對(duì)標(biāo)國(guó)家級(jí)A類雙創(chuàng)賽事相關(guān)要求，進(jìn)一步增強(qiáng)項(xiàng)目專業(yè)性、創(chuàng)新性、前瞻性、針對(duì)性和實(shí)效性，立足于引導(dǎo)、激發(fā)師生創(chuàng)新運(yùn)用專業(yè)知識(shí)技能，解決現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)或?qū)W校事業(yè)發(fā)展實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)專業(yè)知識(shí)技能創(chuàng)新成果及時(shí)有效轉(zhuǎn)化應(yīng)用，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力及打造教育、科技、人才“三位一體”實(shí)踐平臺(tái)蓄力，內(nèi)容涵蓋科技創(chuàng)新類、鄉(xiāng)村振興類、文化創(chuàng)意類。

專創(chuàng)融合賽道金獎(jiǎng)項(xiàng)目、管理學(xué)院《星光聚鏈——AI賦能短劇演員生態(tài)標(biāo)準(zhǔn)化新范式》路演現(xiàn)場(chǎng)

管理學(xué)院項(xiàng)目尹愛(ài)軍團(tuán)隊(duì)?wèi){借《星光聚鏈——AI賦能短劇演員生態(tài)標(biāo)準(zhǔn)化新范式》獲得該賽道金獎(jiǎng)。該項(xiàng)目構(gòu)建了一套以AI技術(shù)為核心的短劇演員生態(tài)服務(wù)體系，涵蓋“四維共生”演員培訓(xùn)、智能匹配引擎與全流程SOP管理，實(shí)現(xiàn)從招募、培訓(xùn)到精準(zhǔn)輸送的全鏈路標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作。系統(tǒng)采用加權(quán)多因子算法，結(jié)合演員標(biāo)簽與劇組需求進(jìn)行智能匹配，有效提升選角效率與拍攝質(zhì)量，降低劇組運(yùn)營(yíng)成本與演員就業(yè)門(mén)檻。目前平臺(tái)已積累1500余名活躍演員，服務(wù)武漢多家頭部短劇公司，2025年預(yù)計(jì)營(yíng)收突破300萬(wàn)元，致力于打造輻射全國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)化演藝產(chǎn)業(yè)生態(tài)閉環(huán)。

扎根校本，彰顯特色

校本特色賽道立足于彰顯學(xué)校特色，促進(jìn)師生共同助力學(xué)校發(fā)展。發(fā)揮學(xué)校產(chǎn)學(xué)研用基地及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類平臺(tái)資源優(yōu)勢(shì)，深入挖掘?qū)W校特色雙創(chuàng)項(xiàng)目，鼓勵(lì)大學(xué)生參與公益服務(wù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、各專業(yè)學(xué)習(xí)類協(xié)會(huì)（社團(tuán)），盤(pán)活第二課堂、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等資源，積極推廣典型經(jīng)驗(yàn)做法，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“知校愛(ài)校”氛圍，打造“魅力校園”“詩(shī)畫(huà)校園”。

校本特色賽道金獎(jiǎng)項(xiàng)目、體育學(xué)院《砥礪計(jì)劃——軍魂智定師生健康活力新范式》

來(lái)自體育學(xué)院的李鑫項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?wèi){借《砥礪計(jì)劃——軍魂智定師生健康活力新范式》獲賽道金獎(jiǎng)，該項(xiàng)目由退伍大學(xué)生發(fā)起，聚焦高校師生體重健康管理問(wèn)題，構(gòu)建“科學(xué)運(yùn)動(dòng)+營(yíng)養(yǎng)膳食+場(chǎng)館支持+智慧管理”四位一體的軍事化健康服務(wù)體系。團(tuán)隊(duì)依據(jù)軍人訓(xùn)練大綱制定差異化運(yùn)動(dòng)處方，復(fù)刻部隊(duì)“1+1+6”營(yíng)養(yǎng)配比體系，并整合校內(nèi)177萬(wàn)平方米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館資源，通過(guò)智慧平臺(tái)實(shí)現(xiàn)場(chǎng)地預(yù)約與課程管理。項(xiàng)目試運(yùn)營(yíng)期間已服務(wù)多名師生實(shí)現(xiàn)顯著減重，與校內(nèi)六大食堂達(dá)成合作意向，致力于打造“武生院軍創(chuàng)健康”品牌，推動(dòng)校園健康管理標(biāo)準(zhǔn)化、軍事化、可持續(xù)化發(fā)展。

明晰規(guī)劃，“職”面未來(lái)

職業(yè)規(guī)劃賽道貫徹落實(shí)教育部對(duì)高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的決策部署，健全高校學(xué)生生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)體系，充分引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀、就業(yè)觀和擇業(yè)觀。強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，遵循全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽要求，增設(shè)成長(zhǎng)賽道和就業(yè)賽道，著重考查學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的科學(xué)性和實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的成長(zhǎng)過(guò)程，激勵(lì)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐提高職業(yè)目標(biāo)的達(dá)成度。

職業(yè)規(guī)劃賽道金獎(jiǎng)項(xiàng)目、文學(xué)院《“文”承“共”主——去西藏當(dāng)語(yǔ)文老師》

來(lái)自文學(xué)院的廖雅萍以《“文”承“共”主——去西藏當(dāng)語(yǔ)文老師》獲得該賽道的金獎(jiǎng)。該項(xiàng)目是一項(xiàng)基于國(guó)家西部教育支援戰(zhàn)略的個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，旨在通過(guò)系統(tǒng)化能力構(gòu)建與階段性目標(biāo)推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到西藏語(yǔ)文教師的高質(zhì)量轉(zhuǎn)型。項(xiàng)目融合專業(yè)教學(xué)能力、漢藏文化理解力、思想政治教育與身心素質(zhì)訓(xùn)練，構(gòu)建“站上講臺(tái)—站穩(wěn)講臺(tái)—站好講臺(tái)”三階成長(zhǎng)路徑，并依托學(xué)校支教實(shí)踐、青馬工程、荊楚英才班等平臺(tái)夯實(shí)育人根基。廖雅萍同學(xué)立志成為國(guó)家教育補(bǔ)短板的“精準(zhǔn)滴灌”執(zhí)行者，在雪域高原踐行“教育共融、文化共情、成長(zhǎng)共筑”的育人使命。

教育部全國(guó)研究生教育評(píng)估監(jiān)測(cè)專家、湖北省發(fā)改委原一級(jí)巡視員徐新橋，武漢生物工程學(xué)院理事長(zhǎng)、校長(zhǎng)余毅為大賽金獎(jiǎng)項(xiàng)目頒獎(jiǎng)

省中華職教社專職副主任熊漢華，省教育廳原二級(jí)巡視員何澤云，省教育廳體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)丁雪峰，武漢市長(zhǎng)江新區(qū)科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化局局長(zhǎng)余翔為大賽銀獎(jiǎng)項(xiàng)目頒獎(jiǎng)

武漢市科技創(chuàng)新局科技成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)中心副主任石軍，武漢市勞動(dòng)就業(yè)管理局副局長(zhǎng)張曙宇，武漢市退役軍人事務(wù)局就業(yè)創(chuàng)業(yè)處副處長(zhǎng)石鳳，武漢市長(zhǎng)江新區(qū)黨工委組織部副部長(zhǎng)楊康為大賽銅獎(jiǎng)項(xiàng)目頒獎(jiǎng)

教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特聘專家、湖北省教育廳體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)丁雪峰在點(diǎn)評(píng)中對(duì)本次大賽給予了高度評(píng)價(jià)。他指出，創(chuàng)新是世界的潮流，是中國(guó)的戰(zhàn)略，更是高校辦學(xué)的靈魂所在。多年來(lái)，武生院黨委和行政始終將雙創(chuàng)工作擺在突出位置，通過(guò)系統(tǒng)謀劃、多措并舉，持續(xù)深化雙創(chuàng)教育改革，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)數(shù)萬(wàn)名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，成功轉(zhuǎn)化數(shù)千項(xiàng)技術(shù)成果，屢獲教育部雙創(chuàng)領(lǐng)域重要表彰，形成了“學(xué)生滿意、行業(yè)青睞、社會(huì)認(rèn)可”的生動(dòng)局面。丁雪峰強(qiáng)調(diào)，近期省委、省政府印發(fā)《“創(chuàng)響荊楚”高校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)方案（2025—2027年）》，圍繞壯大雙創(chuàng)隊(duì)伍、優(yōu)化服務(wù)保障、重構(gòu)支撐平臺(tái)等三大方向系統(tǒng)部署了十九項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。他希望武生院全體師生把握機(jī)遇、勇?lián)姑?，持續(xù)深化雙創(chuàng)教育改革，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新，努力打造湖北高校雙創(chuàng)教育的“武生院樣本”，共同譜寫(xiě)新時(shí)代湖北雙創(chuàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。

湖北省教育廳體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)丁雪峰作點(diǎn)評(píng)總結(jié)講話

光谷金控投資顧問(wèn)、全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽全國(guó)總決賽評(píng)委馬宏飛是本次大賽的評(píng)委之一。他在賽后表示，參賽項(xiàng)目體現(xiàn)了很高的“創(chuàng)新濃度”與鮮明的“問(wèn)題導(dǎo)向”，與專業(yè)教育的結(jié)合十分扎實(shí)；同學(xué)們展現(xiàn)出的開(kāi)拓精神與綜合能力令人印象深刻，不僅是對(duì)校訓(xùn)精神的有力踐行，更集中凸顯了武生院在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面的品牌特色與扎實(shí)成果。

“這是我第四次參加‘長(zhǎng)河杯’系列雙創(chuàng)大賽，”建筑工程學(xué)院2025級(jí)建筑電氣與智能化1班的張金銘在賽后略有遺憾地表示。他憑借《生院造物—武生院校園文化消費(fèi)新場(chǎng)景打造者》獲得校本特色賽道的銀獎(jiǎng)?！懊恳淮螀①惗际且淮未銦挘煽?jī)雖有起伏，但團(tuán)隊(duì)的積累和個(gè)人的成長(zhǎng)是實(shí)實(shí)在在的。我們會(huì)繼續(xù)打磨項(xiàng)目，明年再來(lái)，不拿金獎(jiǎng)決不罷休?！?/p>

本次大賽還特邀武漢森瀾生物科技公司總經(jīng)理菅保森、湖北聚匯農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)總經(jīng)理吳勇超、武漢微夢(mèng)文化科技董事長(zhǎng)張培文、湖北國(guó)創(chuàng)高新材料營(yíng)銷總監(jiān)史學(xué)亮等四位校友代表專門(mén)來(lái)校對(duì)在校大學(xué)生的雙創(chuàng)大賽項(xiàng)目給予了評(píng)估指導(dǎo)，并考察調(diào)研了部分校企合作項(xiàng)目。