荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（記者 何婧 通訊員 吳越 吳實(shí)）短視頻裹挾著快節(jié)奏生活，紙質(zhì)閱讀漸成小眾之選。全民閱讀推廣如何薪火永續(xù)？怎樣以優(yōu)質(zhì)服務(wù)吸引大眾重拾書(shū)香雅趣？武漢市江漢區(qū)圖書(shū)館館長(zhǎng)趙晶的真情道出：“閱讀與志愿服務(wù)同頻共振，都需要堅(jiān)守初心，且有靜待花開(kāi)的耐心和不離不棄的守護(hù)，才能沉淀為直抵人心的溫暖?！闭沁@份樸素的信念，如涓涓細(xì)流，滋養(yǎng)著圖書(shū)館的志愿隊(duì)伍，走過(guò)數(shù)十載光陰，依然步履不停。

書(shū)香赴約，志愿同行。

書(shū)頁(yè)間“長(zhǎng)”出來(lái)的志愿風(fēng)景線

江漢區(qū)圖書(shū)館的志愿力量，自閱讀實(shí)踐中自然生長(zhǎng)。初期無(wú)“隊(duì)伍”之名，卻有志愿之實(shí)：文明引導(dǎo)、老弱幫扶、社區(qū)服務(wù)、活動(dòng)統(tǒng)籌等，館員與讀者自發(fā)參與，讓閱讀推廣自帶“社會(huì)共建”的底色。

“楚中第一繁盛處，貨到漢口活”的江漢，孕育了堅(jiān)守38載、歷經(jīng)32屆的“金橋”讀書(shū)品牌。依托這一文化IP， 2015年創(chuàng)新打造“金橋書(shū)吧”，讓茶社、咖啡吧等文化氛圍較濃厚的生活休閑場(chǎng)所“為我所用”，開(kāi)創(chuàng)了 “公助民辦”讀書(shū)形式，打通公共文化服務(wù)“最后一公里”。

2023年，百余人規(guī)模的新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)正式成立，深耕基層朗誦培訓(xùn)、青少年閱讀推廣、紅色主題閱讀等活動(dòng)場(chǎng)景；2024年，突破傳統(tǒng)的圖書(shū)館志愿服務(wù)模式，聯(lián)動(dòng)幼兒園老師、圖書(shū)館館員、小小志愿者三方志愿者力量，化身文化“播種者“，構(gòu)建“精準(zhǔn)滴灌“式的志愿服務(wù)生態(tài)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。

江漢區(qū)圖書(shū)館志愿服務(wù)隊(duì)。

“不止讀書(shū)”的選擇，讓書(shū)變成一束光

科技浪潮下，閱讀形式迭代升級(jí)，江漢區(qū)圖書(shū)館以未成年人為抓手，探索“閱讀+創(chuàng)造+表演”的多元模式，首創(chuàng)“金橋閱劇社”，緊扣傳承老漢口歷史脈絡(luò)，深挖歷史背后的故事，讓文字躍然舞臺(tái)，讓閱讀更為鮮活，原創(chuàng)的兒童情景劇《時(shí)光流轉(zhuǎn) 漢口500年》、《茶馬奇遇記》連續(xù)兩年斬獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)通過(guò)適齡閱讀活動(dòng)搭建親子共建橋梁，吸引閱劇社的小小成員、小讀者加入志愿者隊(duì)伍，隨我們走進(jìn)街道、社區(qū)和醫(yī)院，在服務(wù)中播撒捎帶愛(ài)心的志愿種子，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭影響整個(gè)社會(huì)”的文明傳遞，為“美育江漢”注入文化動(dòng)能。

創(chuàng)建“金橋閱劇社”。

為特別的你，遞上有溫度的書(shū)香

志愿服務(wù)不分人群、不限地域，老年人、殘障人士、自閉癥兒童等特殊群體，始終是圖書(shū)館的牽掛。“只要有需求，服務(wù)就不打折扣”，圖書(shū)館志愿服務(wù)隊(duì)將承諾化作實(shí)際行動(dòng)。

今年“六一”國(guó)際兒童節(jié)，志愿者們走進(jìn)天佑醫(yī)院，為“星星的孩子”搭建“金橋”童角書(shū)互動(dòng)平臺(tái)，用共讀與創(chuàng)作傳遞溫暖。家長(zhǎng)的感動(dòng)與志愿者的堅(jiān)守，印證著閱讀的治愈力量——即便前路未知，書(shū)香微光亦能改寫(xiě)人生。

數(shù)十載初心如磐，江漢區(qū)圖書(shū)館志愿服務(wù)與全民閱讀相生相伴，這不僅是知識(shí)的傳播、幫扶的踐行，更是陪伴的延續(xù)、文化的包容?！皶?shū)香致遠(yuǎn)，服務(wù)情長(zhǎng)”這份跨越時(shí)光的溫情守望，終將在科技浪潮中持續(xù)點(diǎn)亮，連接彼此，綻放出綿長(zhǎng)恒久的光芒。